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教导界委员谈中国高考:加分亟需清算标准

时间:2017-03-08 13:18:29    来源:淘宝货源网    浏览次数:    我来说两句() 字号:TT

  中新社北京3月6日电 (记者 李纯)就备受关注的中国高考改革,全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林接收中新社记者采访时直言,高考加分在执行过程中走样了,现在就要清理规范。

  钟秉林表示,与经济社会、教育发展的实际情形不相适应,是高考改革的一大原因。高级教育进入民众化阶段,为了适应发展,大学也在深入改革,分层分类十分显明。不同档次、类型的院校,人才培育尺度不一,考察的模式方法也应不同。“过去那种一张试卷来定每个学生上哪儿,可能就不适应了。”

  中新社记者 泱波 摄

  钟秉林说,基础教育现已全面遍及,除关注课程改革、课程品质、老师步队建设,对学生的评估系统也要改革。高考也要适应基础教育的发展趋势,转变过去“一考定毕生”、评价标准单一的情况。

  其次是教育的公平性受到冲击。“比方说高考加分,嘉奖性加分名目繁多、分值太高,还有平心而论,现在就要清算标准。”钟秉林说,高考加分政策的设计初衷就是为了攻破“一考定终身”和“唯分数论”,对体育艺术专长、科技比赛获奖、三好生、优良学生干部恰当加分,体现领导学生全面发展,“只不外在履行过程中走样了,所以要调剂、要改革。”

  他还表现,新问题的发生也是高考改革的起因之一。例如异地高考问题,从前不这么突出,是由于外来务工职员子女还在上小学、上中学,当初到了上大学的年纪,所以异地高考问题才更凸起。这个问题过去不存在或者量很小。从这个角度讲,高考改造就是要更好地适应事实需要,增进教导公正。

  高考改革如何才算胜利?在这位教育专家看来,首先要有一个进程,要害在于学生、家长、高中、大学等相干好处群体的认可。若能通过改革,使中学更加器重学生的全面发展,防止应试教育偏向,使学生的学科基本更综合、素质才能更增强,“我想这目标就到达了,当然对大学怎么造就人才也提出了新的挑衅。”

  全国政协委员、广东外语外贸大学教学顾也力对中新社记者表示,改革应在招生录取环节下功夫。

  作为中国高考综合改革试点,上海市、浙江省今年将迎来首次“新高考”,除语文、数学、外语三个重要科目,学生可选三门选考科目。外语考试供给两次测验机遇,学生可抉择较高分数计入高考总成就。

  顾也力说,多年来,高考改革始终在考试内容与情势高低工夫,但无论科目如何增减,教养内容、考试纲要不会产生改变。没在招生录取环节下功夫,这是问题基本所在。

  顾也力倡议,在录取环节上给高校更多的自主招生权,保障考生的取舍。未来或能撤消录取批次,改为按专业投档录取,更能为学生提供升学、就业上风。“你这个学校可能不是一流的学校,然而你这个专业是一流的,就能够吸引优质生源。”

  对“自主招生易存在腐烂隐患”的观点,顾也力直言,考试舞弊、招生腐朽,说到底是轨制的不健全造成。他也表示,高校依据办学特点跟定位,自主提出选考科目范畴。学生不再受高考总成绩之累,更有利于将来的多元化发展。(完)

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